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外科主治醫(yī)師考試復(fù)習(xí)如何利用教材？為了幫助大家了解，為大家搜集整理如下：

1.粗讀階段

在剛拿到教材時(shí)，對(duì)照最新版考試大綱迅速將每本教材研讀一遍，主要是把握教材的整體布局和框架結(jié)構(gòu)，粗線條地把教材看一遍。這樣對(duì)每本教材有多少章節(jié)，每個(gè)章節(jié)有幾個(gè)小節(jié)，大致講述哪些內(nèi)容，有一個(gè)初步了解。

2.泛讀階段

這是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段。依照考試大綱中掌握、熟悉、了解的不同要求，將教材逐章逐節(jié)逐項(xiàng)細(xì)讀，循序漸進(jìn)，全面推進(jìn)，牢固把握教材中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

3.精讀階段

這也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段。不放過教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并將教材中相似的、相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)綜合串聯(lián)起來，并配合教材和習(xí)題進(jìn)行同步練習(xí)。

4.取舍閱讀階段

一般情況下，教材的首尾或中間某些章節(jié)，并非應(yīng)考的重點(diǎn)，對(duì)這些內(nèi)容可跳過不作重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)那些重點(diǎn)應(yīng)掌握的內(nèi)容，可做進(jìn)一步的溫習(xí)和鞏固。

5.調(diào)整閱讀階段

即鞏固知識(shí)點(diǎn)，理清教材脈絡(luò)，大量做模擬試題，檢驗(yàn)自己的答題時(shí)間、復(fù)習(xí)效果及薄弱環(huán)節(jié)等，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)在復(fù)習(xí)中加以改進(jìn)。

6.考前回放階段

即在臨考前對(duì)教材的重點(diǎn)部分再回放一遍，對(duì)習(xí)題集、試卷中容易做錯(cuò)的題目再做一遍，以加深印象。

以上就是小編為您整理的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助，更多外科主治醫(yī)師考試經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)校！